“搶答開始！”
在這里，一場熱烈又不失活潑的搶答賽正在進行著。這場由長沙市第三醫(yī)院超聲診斷科策劃并組織、科教科指導的比賽，吸引了醫(yī)院進修生、住院規(guī)培醫(yī)師和影像實習生共70余人參加。科教科科長游猛參加活動。
據了解，本次搶答賽由必答和搶答兩個環(huán)節(jié)組成，包括選擇題和看圖分析兩種題型。
活動主策劃人之一、超聲診斷科副主任醫(yī)師周永：
選擇題和看圖分析主要在于基礎知識的掌握，側重于考察選手的理論基礎和超聲圖片分析診斷能力；搶答環(huán)節(jié)則側重于考察團隊協(xié)作能力及選手臨場應變能力。
比賽過程中，參賽選手沉著應對，反應迅速，各顯其能；尤其在搶答環(huán)節(jié)，選手們團隊協(xié)作，以扎實的專業(yè)知識和縝密的分析判斷能力贏得了全場一陣陣掌聲。
隨后，評委老師們就參賽選手的回答作出精準、細致的點評，鼓勵同學們要主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，通過問題的解決而實現(xiàn)學習轉化，完成內化。
超聲診斷科主任、主任醫(yī)師李濤：
策劃此次搶答賽的初衷就是想通過專業(yè)知識搶答賽的形式提升影像專業(yè)學生的崗位勝任力，形成“以賽促學、以賽促練、以賽促創(chuàng)、以賽促教”的良好氛圍。
李濤在總結講話中分別對師生提出要求和希望，一是希望同學們不斷夯實理論基礎，提高超聲診斷能力，不斷地將書本知識與臨床實踐相結合，學以致用，融會貫通；二是希望帶教老師要創(chuàng)新教學方式方法，在促進學生自主學習的同時提升其專業(yè)興趣；三是作為青年文明號創(chuàng)建集體，超聲診斷科要積極開展各種活動，為促進年輕人的成長成才搭建平臺。
